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以点带面,引导学生拓展历史知识
初中历史
拓展
历史素养
以点带面
历史知识的巧记
记忆
方法
比较
联想
高中历史知识体系整体构建的研究
高中历史教学
历史知识体系
时间轴
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 联系历史知识 优化地理教学
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 历史知识 地理教学 地理课教学 地理学科 优化 复杂巨系统 知识综合 社会科学
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新乐 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史知识
地理教学
地理课教学
地理学科
优化
复杂巨系统
知识综合
社会科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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