以人为本从实际出发教高职英语写作

• 作者: 吕宏云
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 高职英语 导入 分析总结
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 144-144
• 分类号: G623
• 字数: 1661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.36.119

摘要

高中英语的的写作是在考试中最重要的一部分,对学生英语写作的教学要以学生的个体为本,从学生的实际出发。以一个案例为主,从呈现与导入到实践与体验,再到结果分析,讨论了如何进行高中英语写作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕宏云		5	0	0.0	0.0