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摘要:
随着科技的发展,计算机课程已经成为高职教育的重要内容。当前信息化时代的迅猛发展不但对学生的计算机能力提出了更高的要求,而且对高职院校计算机教学的有效性也提出了更多的要求。计算机课程具有灵活性、实践性、综合设计性强的特点。如何结合计算机课程的特点对当前高职计算机基础教学进行教学改革,提高高职计算机课程教学效果,已经刻不容缓。本文在分析高职院校计算机教学现状的基础上,对计算机基础教学的改革原则和改革途径提出了一些建议。
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文献信息
篇名 浅谈高职计算机教学改革
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 工学
关键词 高职 计算机 教学
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 228-228
页数 分类号 TP34
字数 1801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵昕 15 46 5.0 6.0
2 潘梁静 10 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
计算机
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
总被引数(次)
37824
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