PBL教学模式在糖尿病患者健康教育中的尝试

• 作者: 马琴
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 312
• 分类号: R473.5
• 字数: 159字
• 语种: 中文

摘要

目的 调动糖尿病患者学习的积极性,提高糖尿病教育效果.方法 选择180例2型糖尿病患者,每周一次组织患者采用以问题为基础(PBL)教学模式实施糖尿病教育,次日行问卷调查评价教学效果.结果 糖尿病认知、行为、自我管理能力等明显提高.结论 PBL教学模式有利于提高糖尿病患者的学习兴趣及自我管理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琴	巢湖市第二人民医院内分泌科	4	2	1.0	1.0