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摘要:
高职班主任是班级的主要领导者和实施者,是班级学生的组织者、教育者和管理者,也是联系各任课教师、学生集体的纽带,是学生全面发展、健康成长的导师和引路人。因此,班主任工作构成了高职教育和管理工作的重要组成部分,是高职层次人才培养过程中的重要环节。本文结合作者十几年来担任班主任工作的实际。谈谈自己的体会。
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内容分析
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文献信息
篇名 用“心”交流 用“爱”呵护——论如何做好高职班主任工作
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 班主任工作 爱心 能力培养
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 G451.6
字数 4237字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李代良 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
爱心
能力培养
研究起点
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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