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摘要:
在音乐教学中引入流行音乐可以更好地辅助教学,将音乐教学的新奇性、娱乐性与教学功能融合在一起,创新音乐教学手段.本文分析了流行音乐对音乐教学的辅助作用,探索了其对课堂教学的赏析、资源配置、教学风格等方面的优化效果,提出了通过继承性地引导、挖掘知识点、情感寄托更好地拓展流行音乐的辅助教学途径的观点,对将音乐教学提升到雅俗共赏的全新阶段有重要的指导作用.
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文献信息
篇名 流行音乐辅助教学探析
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 流行音乐 辅助教学 音乐
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 150-151
页数 分类号 J60-4
字数 2366字 语种 中文
DOI
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流行音乐
辅助教学
音乐
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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