高三班级管理中的"理"

• 作者: 付文东 王云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 合理 理解 理顺
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 209
• 分类号: G63
• 字数: 2106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.195

摘要

高考复习一直是现阶段高中管理中最关键的课题之一,这其中班主任对高三班级的管理就显得尤为重要.传统的教学管理无论是学校还是班级,都制定名目繁多的校纪校规、班级班规,给学生指定哪些该做.哪些不该做的硬性规定.本文力求从班级管理的"理",理清管理的思路,理顺方方面面的关系,理解学生的压力,从而探究高三班级管理的一般规律,全面阐述了高三班级管理的合理性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云		22	2	1.0	1.0
2	付文东		2	0	0.0	0.0