构建多媒体教学下的“主导-主体”英语口语教学模式

• 作者: 程鸣
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 工学
• 关键词: 英语口语教学 网络和多媒体技术 创新模式 主导功能 主体作用
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 58-58,84
• 分类号: TU318
• 字数: 3923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.10.050

摘要

随着现代科技的发展和新课程要求的出台，在传统知识结构理论和英语口语教学目标的基础上，如何提出新的英语口语教学模式成为当务之急。提出“主导一主体”的双主式教学模式，采用逻辑分析的方法，提出双主式教学模式的开展步骤和方法，旨在重新构建双主体英语口语教学的思想模式，并为发挥老师在教学活动中的功能和作用，全面提高学生的英语口语能力提供有效方法和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程鸣	西安工程大学人文学院	13	13	2.0	3.0