把“评”的权力交还给学生

• 作者: 赵伟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 改革 学生互评互改 老师搭台学生唱戏
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 212
• 分类号: G633.3
• 字数: 2451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.06.200

摘要

传统作文评改耗时费力,效果并不见佳.作文教学应关注学生的乐学状态,要充分发挥学生的积极主动性,使他们逐步形成善于质疑、乐于探究的积极态度,激发他们探索、创新的欲望.而把“评”作文的权力交还给学生,正是激发学生强烈的作文兴趣的好办法.