中德小组合作学习的比较

• 作者: 侯燕萍
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 比较
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 255-256
• 分类号: G71
• 字数: 2812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1069.2011.28.231

摘要

小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。小组合作学习实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。那么如何实施小组合作学习？国外有哪些好的经验呢？下面就对中德小组合作学习过程中小组成立方面进行比较。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯燕萍		15	4	1.0	1.0