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摘要:
体验式教学以学生为主体参与和体验学习,重视学生的个性化和自主学习,重视发现和挖掘学生的潜在能力和创造能力,大力培养学生发现问题、解决问题的能力.
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文献信息
篇名 体验大学英语教学与尝试
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 教学理念 体验式教学 个性化 自主学习
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 120-121
页数 分类号 H319
字数 4090字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周雯 15 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学理念
体验式教学
个性化
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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