高校理学教育的科学化刍议

• 作者: 沈竞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教学 知识结构 科学发展
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 9
• 分类号: G642
• 字数: 2426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.28.007

摘要

文章从创新教育的角度出发,以改革当代高校理学教师知识结构为主导,充分调动专业高校中广大学生学习理学课程的积极性,并对实现高校理学教育科学化进行了有益的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈竞	南京林业大学理学院	5	1	1.0	1.0