教研员因评课而出彩

• 作者: 谢丽娜
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 评课 以人为本 教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 194
• 分类号: G428
• 字数: 2383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.10.172

摘要

评课是教研员的一项基本功.通过恰切的评课,可以满足教师专业成长的需要,沟通彼此的教育教学思想,共享教育智慧,润泽我们的课堂,凝聚课堂的吸引力,最终实现学生全面和谐而富于个性的发展.同时,实现教师的专业成长.