此时无声胜有声——浅谈"肢体语言"在活跃高中思想政治课堂气氛中的四种效应

• 作者: 施跃
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 肢体语言 活跃气氛 提高效率
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 62-63
• 分类号: G623.71
• 字数: 3390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.17.035

摘要

肢体语言是一种非语言因素,是教师在教学中为达到教学目的而做出的表情、眼神、动作和姿势的总和.在某些情境里,利用肢体语言进行交流,其效果远胜于言语交流.