激励理论在政治课教学中的应用策略

• 作者: 王宏富
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课教学 激励 应用 学生智力 能力水平 工作绩效 组织行为学 心理过程
• 年，卷（期）: 2011,（72）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 169-170
• 分类号: G633.2
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

激励是指激发人动机的心理过程。通过激励,在某种外部刺激的影响下,行为者获得每种内部的推动力,始终保持一个进取、愉快的状态。教育教学中的激励,我理解为借助物质和精神刺激因素,调动学生学习和活动的积极性,充分发挥学生智力和体力的潜能的过程。西方组织行为学提出了＂绩效=f（能力、激励）＂的公式,说明了工作绩效取决于两个因素：一是能力水平