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摘要:
本文将供应链运作由Push型向Pull型转变的思想。运用到教学领域,分析传统的以教师为中心向学生进行“Push”型教学模式的特征和问题,探讨新型的以学生为中心、以社会需求为导向的“Pull”型教学模式,并深入探讨由传统Push型教学模式向Pull型教学模式转变的途径,为院校教学模式的转变创新提供参考借鉴。
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从抽象到具体:小学数学教学观的转变
小学数学
教学观
抽象
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关键词云
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文献信息
篇名 谈谈从“Push”到“Pull”教学模式的转变
来源期刊 商情 学科 经济
关键词 Push Pull 教学模式 转变
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 125-126
页数 分类号 F274
字数 3484字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金国 广东技术师范学院天河学院 6 5 1.0 2.0
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Push
Pull
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转变
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