去伪存真打造小学语文人文性课堂

• 作者: 陈欣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 人文性 教学 生命
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 快乐教学
• 页码范围: 207
• 分类号: G623.2
• 字数: 1747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.16.186

摘要

<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>指出:"语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点."现就现今.阅读教学中的"伪人文性"现象以及如何打造小学语文人文性课堂谈一下笔者的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈欣		1	0	0.0	0.0