利用作文教学舞台塑造学生健康心理

• 作者: 李志凌
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 健康心理
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 学科教育研究
• 页码范围: 16,83
• 分类号: G633.34
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

一个学生的健康成长,应该是身体和心理、学习和品德等方面的全面健康的发展,这是新时期提出的素质教育的基本要求,也是学生全面发展的客观需要.当今信息社会,学生只有具备自我奋进、自主摄取知识、自我评价、自我超越的品质,才能适应瞬息万变的时代.为了顺应素质教育与创新教育的发展方向,对学生的培养,不能只注重于给他们传输多少知识,而应该注重塑造他们健康的心理,心理健康教育已成为了中学语文教学中的重要任务与首当其冲的构成因素.本文从如下几个方面来论述语文教师如何利用作文教学舞台,来塑造学生的健康心理:(1)教师利用作文教学教会学生正确认识自我,从而来塑造学生健康的心理.(2)教师利用作文教学教会学生正确评价自我,从而来塑造学生健康的心理.(3)教师利用在作文教学教会学生超越自我,从而来塑造学生健康的心理.(4)教师利用作文教学教会学生创造“新我”,从而来塑造学生健康的心理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志凌		1	1	1.0	1.0