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苏霍姆林斯基指出“真正的教育是促进自我教育自我管理的教育,只有学会自我教育,自我管理的人,才可能成为真正的人。”作为班主任在班级管理中首先应引导学生牢固树立主体意识,帮助他们在民主和谐,富于情趣的班级活动中,认识自己,教育自己,展示自己,管理自己,发展自己。
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篇名 浅谈学生自我管理能力的培养
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
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年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 教育科研
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字数 2103字 语种 中文
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1 张加旺 辽宁省盘山县古城子学校小学部 4 0 0.0 0.0
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城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
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