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摘要:
多媒体进入课堂教学已是时代的潮流。与传统教学相比,多媒体教学具有独特优势,运用得也越来越普遍。教师应该根据语文学科的特点,根据教学目的和教学内容的需要,巧妙地使用多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、想象能力和创造能力,优化课堂教学结构,丰富课堂教学内容,从而提高课堂教学效果。
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巧用多媒体优化语文课堂教学探析
多媒体
兴趣
想象
创新
利用多媒体提高语文课堂的高效性
多媒体
语文课堂
高效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用多媒体,提高语文课堂效率
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 巧用 激发兴趣 扩大容量 提高效果。
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围
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字数 3124字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯婉清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
巧用
激发兴趣
扩大容量
提高效果。
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
出版文献量(篇)
622962
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847
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