创设情境培养学生的表达能力

• 作者: 王素红
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创设 气氛 表扬 鼓励
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 你说我说
• 页码范围: 243
• 分类号: G633.6
• 字数: 1499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.24.189

摘要

数学课的严谨、逻辑性强的特点对学生用正确、无误的口头表达能力的要求更加完善.那么作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体--语言就变得非常重要.面对农村中学学生在数学课上不愿表达、不会表达这一实际,以数学新课程标准为依据,力求通过创设轻松、和谐、愉悦、开放的课堂氛围;开辟合理、有效的说话渠道;教师适时、到位的引导点拨;宽泛、丰富的评价途径,使学生敢于表达、愿意表达、善于表达.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素红		1	0	0.0	0.0