教中体现平等学中实现价值——浅谈合作教学在职业教育德育教学中的应用

• 作者: 马国丽
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 教学平等 合作教学 学生为主 实现价值 职业教育
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践与管理
• 页码范围: 261
• 分类号: G4
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

合作教学作为传统的教学方式,在新课改的背景下,在职业教育德育教学中,再一次实现了它的价值.在新课程改革理念的影响下,为了凸显职业教育德育课堂生动活泼的本来面目,把民主、平等还给学生,把时间和空问还给学生,使学生的“主体”地位落到实处,让教师在教中体现平等,学生在学中实现价值.德育课采用“自主、合作、探究”的学习方式,通过自学、讨论、交流、评价、讲座、活动等教学模式,激发学生思维,提高学生学习德育的兴趣,培养学生道德品质,提高道德修养,为学生的终身发展打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马国丽		2	1	1.0	1.0