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摘要:
CAD制图教学课时缩短与学习内容丰富之间的矛盾,直接导致学生看图识图水平不高,绘图速度较慢,在规定时间内完成不了绘图任务.基于校园网络课堂,通过将典型例题制作成视频,利用学校既有建筑的施工图建立工程图库以及丰富和完善习题库,供同学们自主学习.实践证明,例题库,工程图库和习题库三大平台的建设,充分调动了学生学习CAD的积极性和主动性,较好解决了上述矛盾,教学效果得到明星改善.
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土木工程
建筑制图与识图
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 土木工程专业CAD制图教学中的几个重要平台建设
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 土木工程 CAD 制图 网络课堂 教学改革
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 172-172
页数 分类号 G420
字数 1928字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.19.131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍君勇 常州大学土木工程系 9 62 4.0 7.0
2 封金财 常州大学土木工程系 26 78 6.0 8.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
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2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程
CAD
制图
网络课堂
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
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207854
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