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摘要:
大学物理是理工科学生的必修基础课,该课程的学习直接影响到学生今后的学习和工作。本文论述了在大学物理教学过程中应注意物理学知识结构的系统性以及和其它专业知识的联系性,分析了在教学中应采取的方法措施,并阐述了大学物理的教学应以学生对基本概念、基本原理、基本规律的掌握为目的。
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文献信息
篇名 在大学物理教学中应注意的几方面问题
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 物理学 大学物理 基本原理
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 142-142
页数 分类号 G623
字数 2079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.36.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙秀平 长春理工大学理学院 36 127 7.0 8.0
2 王思涵 长春理工大学理学院 5 3 1.0 1.0
3 徐瑛 长春理工大学理学院 8 9 2.0 3.0
4 李海军 长春理工大学理学院 13 26 3.0 4.0
5 马国平 长春理工大学理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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