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摘要:
"感人心者,莫过于情.""情"是人们根据某种价值标准去评判某种事物时所产生的情绪体验,是教育对象完成从知到行转化的一个不可或缺的要素和条件.而作为一个语文老师能否把情感教育寓于教学中则直接关系到语文课的收效,因此,语文课中如何运用好情感教育,是一个值得研究的问题.
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文献信息
篇名 浅析中学语文教学中情感教育的运用
来源期刊 中小企业管理与科技 学科 教育
关键词 语文课 情感教育 运用
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 207
页数 分类号 G633.3
字数 2723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1069.2011.13.183
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩瑜 1 0 0.0 0.0
2 李改娥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
情感教育
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小企业管理与科技
旬刊
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