浅析优化CAD实验教学的有效途径

• 作者: 张云飞 罗丹娜
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: CAD 实验教学 优化 途径
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 171-171
• 分类号: G633.3
• 字数: 1996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.22.135

摘要

计算机辅助设计CAD是理工科专业的重要课程,其在实际生产中的应用性很强,已经应用到社会中的各个领域。本文在分析CAD课程教学特点的基础上,结合CAD发展现状,阐述了如何优化CAD实验教学,并指出了提高教学质量的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹娜		10	13	2.0	3.0
2	张云飞		5	3	1.0	1.0