护理专业学生临床沟通能力的研究现状

• 作者: 曾娜 胡增祥
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床沟通能力 护生 护理教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 综述1
• 页码范围: 3629-3630
• 分类号: R47-4
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

临床教学中培养与提高护理学专业学生的临床沟通能力已成为护理教育界关注的焦点.本文简要概述临床沟通能力的概念,介绍临床沟通能力的评价方法,并分析了护生临床沟通能力的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡增祥	北华大学护理学院	9	33	3.0	5.0
2	曾娜	北华大学护理学院	2	4	1.0	2.0