如何利用数学活动课对知识进行迁移

• 作者: 王凤霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 活动课 实践 自主性 创新
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 25
• 分类号: G630
• 字数: 1702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.024

摘要

活动课教学在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性,文章结合具体活动实例分析了如何利用数学活动课对知识进行迁移,进而把所学的数学知识与生活实际相联系,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤霞		4	2	1.0	1.0