浅谈语文教学中常用的导入法

• 作者: 赵海英
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 故事导入法 悬念导入法 旧知导入法
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 150-150
• 分类号: G633.21
• 字数: 1117字
• 语种: 中文

摘要

一、叙述故事导入法 用讲故事的方法导入新课，可以激发学生的学习兴趣，并且有利于启发学生的思维和想象力。对于那些故事性强或有典故可引的作品，教师可以先讲述课文中的一些情节或与作者、作品有关的故事，然后引入新课。如《谋攻》一文，可以讲述“孙子练女兵”的故事引入课文：战国时期，有个著名的军事家叫孙子，避乱来到吴国。吴王为了考验他的才能，派三千宫女叫她训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海英		1	0	0.0	0.0