初中英语写作教学策略

• 作者: 孟霞
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语写作 阶段侧重 考前指导
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 113
• 分类号: G4
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

写作是初中英语教学的重要组成部分,但很多学生中考前未能达到新课标的要求.这源于学生的学习态度和方法问题,但更源于英语教师的教学问题.完整的写作教学的应该是:学生准备资料、教师布置题目、教师做写前指导、学生写作、教师批改、教师讲评、学生修改.有效的写作教学应该是有目的、有计划、讲方法、与其它听说读写的教学水乳相容、相互促进的.三年的教学中,不同阶段应有不同的侧重.应注重写作前写作技巧的指导、写作素材的积累;应规范写作训练的过程;应注重中考前的写作指导.英语教师,应该规范写作教学环节,规范学生的写作过程,将写作教学常抓不懈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟霞		4	1	1.0	1.0