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摘要:
听教师。听课时要注意教师在举手投足之间所反映出的教育观忿,洞察一句话、一个眼神、一捕微笑、一次皱眉、一声感叹,就会“看”到教师的新观念是否落地。如听课日寸,我们常听到这祥两句话:“同学们,你听明白了吗?”“同学们,老师讲清楚了吗?”仔细品味这看似平常的两句话,却反映不同的教育思想,前者是以“我”为中心,以“教”为核心:后者是以“生”为中心,以“学”为核心。
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文献信息
篇名 新课堂,我们该怎样听课
来源期刊 黑龙江教育:小学版 学科 教育
关键词 听课 新课堂 教育思想 教师 教育观 “看” “我” “生”
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 百花园
研究方向 页码范围 43-43
页数 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐永晨 泰来县大兴镇中心学校 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听课
新课堂
教育思想
教师
教育观
“看”
“我”
“生”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-333
1946
chi
出版文献量(篇)
4624
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1
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532
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