由“皮格马利翁效应”谈教育中的角色期待

• 作者: 赵婵娟
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 角色期待 重要作用
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 49-51
• 分类号: G441
• 字数: 2969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-2853.2012.02.014

摘要

面对独生子女大学生这日益特殊的群体,如何提高教育教学水平是一个值得深思的问题。本文从社会心理学关于角色期待角度出发,阐述了角色期待理论在教育工作中的积极作用,并从＂激励＂和＂关爱＂等方面提出了可行性意见。