通识教育提升医药院校学生素质研究——基于人的全面发展的理念

• 作者: 张卫平 朱翠贞 艾卫平
• 来源期刊: 江西中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 医药院校 人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学术广角
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G40-02
• 字数: 654字
• 语种: 中文

摘要

通识教育是当今中国高等教育的一个热门话题,反映了人们对人才培养问题的广泛关注.在我国,一些因为交流导致的医疗纠纷,很大程度上是由于医药工作者重技能,缺综合学识所致.因此,将通识教育融入医药院校,对提升医药院校人才培养质量具有重要的作用.本文试图从通识教育的涵义出发,结合当前我国医药院校人才培养现状,谈谈如何将通识教育融入医药院校,培养厚基础、宽口径、文理交融的全面发展的高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱翠贞		26	41	3.0	5.0
2	张卫平		18	57	4.0	7.0
3	艾卫平		8	31	3.0	5.0