长学制医学生对“医学生职业行为评价体系”的态度研究

• 作者: 冯永 吴宏 易露茜 李亚平 梁垚 王柏胜 田勇泉 陈翔
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 高等医学教育 医学生职业行为评价体系 态度 研究
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 思想品德与医德教育
• 页码范围: 369-373
• 分类号: R192
• 字数: 5818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.03.020

摘要

建立在“全球医学教育最基本要求”基础上的“医学生职业行为评价体系”日渐受到医学教育者的关注.本文就三个不同教育阶段的长学制医学生对“医学生职业行为评价体系”的态度进行了比较研究,提出医学教育体系中应当重视医学生职业行为的培训,并可以根据医学生的性别或不同教育阶段制定相应的职业行为培养方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翔	中南大学湘雅医院皮肤科	105	576	12.0	17.0
2	冯永	中南大学湘雅医院耳鼻喉科	102	545	12.0	16.0
3	吴宏		27	77	5.0	7.0
4	田勇泉		99	571	13.0	17.0
5	梁垚		4	21	2.0	4.0
6	李亚平	湘雅医院教务处	1	2	1.0	1.0
7	王柏胜		1	2	1.0	1.0
8	易露茜		1	2	1.0	1.0