当下的语文教学到底怎么了——由《老王》的课堂教读说开去

• 作者: 董旭午
• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 《老王》 语文课堂 教读 关键词 八年级 人教版 课文
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

近来，不少人问我：当下的语文教学到底怎么了？我的回答是：当下的语文课堂教读不能够守本务实．常常种别人的园子荒自己的地，就是那些貌似“守本”的课，也大多不够“实在”。对此，我们不妨从以下几个关键词入手，以人教版八年级语文上册课文《老王》的教读为例来谈一谈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董旭午		130	9	2.0	2.0