高职公共英语教材语法部分设计与学生英语语法学习焦虑的相关性探究

• 作者: 刘斌 张慧
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职公共英语 英语教材 语法 学习焦虑
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 120-122,124
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

分析高职公共英语教材语法课教学资料设计对学生英语语法学习焦虑的影响,提出降低高职学生英语学习焦虑感的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘斌		19	13	2.0	3.0
2	张慧		9	11	2.0	2.0