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摘要:
教师在进行初中数学复习课的教学时.很多时候会不自觉地陷入“做试卷-讲试卷-再做试卷”这样一个题海战术的怪圈中,这样不仅增加了学生的学习负担,还大大降低了课堂效率.不利于学生能力的提高。那么我们该怎样设计好数学复习课,提高复习效率.收到事半功倍的效果呢?我依据多年的教学经验.思考总结出可以按以下几个步骤来进行数学复习课的教学。
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文献信息
篇名 关于提升初中数学复习课效率的思考
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 数学复习课 课堂效率 初中 学生能力 教学经验 题海战术 学习负担 事半功倍
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 54-54
页数 分类号 G633.6
字数 1544字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.03.042
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1 石如香 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习课
课堂效率
初中
学生能力
教学经验
题海战术
学习负担
事半功倍
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
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2
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