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试论现代词汇理论在古汉语词汇教学中的运用
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摘要：
文言文阅读的主要障碍在于古今词义的差异上,因此揭示汉语词汇古今词义的变化特点是古汉语词汇教学一个重要任务.传统训诂学关于文献中词语意义的训释成果丰富,但是表达形式非常零散.一般工具书中义项罗列详尽,但是又缺乏系统的理论支持,它不能清晰地揭示词义之间的联系.现代词汇学关于语义场、义位、义素以及构词法理论等均可尝试应用于古汉语词汇教学与研究之中.
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古汉语词汇
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期刊影响力
首都教育学报
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
出版地：
北京市西北三环北路105号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1507
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4
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324
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