听力考试对初中英语教学的启示与反拨——以2011年广东省初中毕业生学业考试为例

• 作者: 李爱军
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 初中毕业生学业考试 中考听力 听的目的 听力活动 听的技能
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 测试研究
• 页码范围: 29-34
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本文以2011年广东省初中毕业生学业考试(兼升中考试)听力题为例,分析了中考对初中英语听力教学的要求,据此提出听力教学必须考虑辨别型、理解型、评估型、诊疗型、赏析型这几种听的目的,并在听力活动中培养学生听细节、听整体、听主旨及预测、推理判断的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱军		1	0	0.0	0.0