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摘要:
随着语言教学改革的深入,我们对语言教学主要目的在于掌握语言进行交际的认识也在不断加深.本文阐述了日语教学中注重大学生跨文化交际能力培养的重要性,如何结合课堂文化教学,指导帮助学生在语言实践学习的过程中,更好地了解日本文化,提高对中日文化差异的感知能力与鉴别能力,从而提高跨文化交际能力和跨文化意识。同时,提出了日语教学培养学生跨文化交际能力的基本对策。
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内容分析
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文献信息
篇名 关于跨文化交际在日语教学中的思考
来源期刊 武汉商业服务学院学报 学科 文学
关键词 跨文化交际能力 日语教学 文化差异
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 高教实践
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 H36
字数 3389字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际能力
日语教学
文化差异
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
武汉商学院学报
双月刊
1009-2277
41-1860/F
大16开
湖北省武汉市经济技术开发区东风大道816号
1987
chi
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2944
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3
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