从刘徽的割圆术谈起

• 作者: 夏国坤 李伟 王霞
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 割圆术 认知规律 用“已知”解决“未知” 数学思想
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: O13|G420
• 字数: 2577字
• 语种: 中文

摘要

所谓微积分的基本思想，就是人类的基本认知规律“用‘已知’解决‘未知”’在解决变量数学时的具体体现；用微积分的思想来指导微积分的教学，能使学生站在一个高的层次，高瞻远瞩的看问题，因此，学点“思想”甚至比多学点知识都更为重要，但是，要使广大教师能在教学中揭示、介绍学科的“思想”，就必须将其融入到教材之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏国坤		19	41	4.0	5.0
2	王霞		38	201	9.0	13.0
3	李伟		29	124	6.0	10.0