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注重朗读训练 培养学生语感
注重朗读训练 培养学生语感
作者:
温丽艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语感教学
语言
培养语感
摘要:
语感教学是以语言为本体,以学生的发展为本体,以语言训练为主要教学手段,以培养语感,从而提高学生理解和运用民族语言能力为主要目的的一种教学体系.《语文课程标准》明确的提出“语文课程应丰富学生语言的积累,培养语感”.语感是一种语文素养,是一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟领会语言文字的能力.语感教学就是以培养学生语感为主要目的的教学方法.我们应着力培养学生的语感,这是提高语文教学质量的核心与关键,它有着十分重要的现实意义.
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朗读教学
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朗读
教学
文章
如何提高小学生的朗读语感能力
小学生
朗读
语感
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
注重朗读训练 培养学生语感
来源期刊
文学教育(中)
学科
教育
关键词
语感教学
语言
培养语感
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
教学艺术
研究方向
页码范围
145
页数
分类号
G633.3
字数
1874字
语种
中文
DOI
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节点文献
语感教学
语言
培养语感
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学教育(中)
主办单位:
湖北省新闻出版局
华中师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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