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摘要:
艺术素质和创新能力是艺术设计专业的灵魂所在,然而它们对学生的积极影响已经远远超出了这个专业本身。现在非艺术类专业学生受到的艺术教育是缺失的,有必要在大学开设相关的教育课程。从学校的角度来讲,可以通过设置艺术课程、鼓励开设社团、优化学校环境来培养学生的艺术素质;而创新能力的培养则要与平时的教学工作密切融合起来。
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人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工科院校学生艺术素质与创新能力的培养与研究
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 工科院校 艺术素质 创新能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 学科管理
研究方向 页码范围 5-6
页数 分类号 G642
字数 2976字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖凤霞 长春工业大学艺术设计学院 7 5 1.0 1.0
2 李国娟 长春工业大学艺术设计学院 12 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工科院校
艺术素质
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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