还学生一片阅读的自由天空

• 作者: 杜洪建 王洪霞
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读状况 学生个性化 自由 学习行为 写作能力 阅读质量 阅读效果 语文教师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育短论
• 页码范围: 55-55
• 分类号: G42
• 字数: 1418字
• 语种: 中文

摘要

课外阅读是学生个性化的学习行为，徜徉在阅读的自由天空中，他们能够不断开阔视野，受到情感的熏陶与启迪，从而提升自己的阅读写作能力。但受诸多因素的影响，初中生的课外阅读状况却并不容乐观。从而导致了学生阅读质量不高，阅读效果不够理想。如何找到一套高效指导学生课外阅读的操作模式．成了摆在我们语文教师面前的一项重要任务，笔者长久以来在教学过程中反复实践运用，不断思索，形成了以下指导思路：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜洪建		2	0	0.0	0.0
2	王洪霞		2	0	0.0	0.0