浅议比较法在物理教学中的应用

• 作者: 赵希福
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 比较法 应用 物理学科 推理形式 物理思维 逻辑规律 逻辑性
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G633.7
• 字数: 2507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.06.033

摘要

物理学科与其它各门学科一样，都有一系列作为理论出发点的基本概念，和由推理形式导出的定律理论。物理学在自己的发展过程中要求物理思维要有严密的逻辑性，要符合逻辑规律。