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摘要:
作为一种基础性的法律方法,法律论证在违宪审查的宪法诉讼中可以发挥非常重要的作用,特别是其中的修辞论证方法.在“布朗诉教育委员会”一案中,社会一般观念中的共识内容随时代发生的重要变化,这是决定案件结果的根本力量.而通过各种论证方法的使用,作为不同层次的“听众”,包括沃伦法官和其他大法官等各方面都接受了推翻普莱斯一案结论、对黑人受教育权予以平等保护的观点,最终形成了“布朗案”的判决结果.对整个案件中论证方法的探讨,不仅展现了法律论证的价值与局限,更能给中国的宪政建设以启示.
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文献信息
篇名 隔离的接受与不接受——“布朗案”中的法律论证
来源期刊 法律方法 学科 政治法律
关键词 可接受性 共识 听众 法律论证 法律方法
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 修辞与论证
研究方向 页码范围 76-84
页数 分类号 D9
字数 9387字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙光宁 山东大学威海分校法学院 88 336 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
可接受性
共识
听众
法律论证
法律方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法律方法
半年刊
32开
济南市经九路胜利大街39号
2002
chi
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1288
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