浅析高三课堂的有效性

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 数理化解题研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性 课堂 高三 自我意识 自我评价 认识活动 原有知识 认知结构
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		11	3	1.0	1.0