流动超常儿童自我概念的干预研究

• 作者: 冯超 王菲 程黎
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 流动超常儿童 父母教养方式 自我概念 干预
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

研究旨在通过干预流动超常儿童的父母教养方式来改善其自我概念.方法:选取两所学校10岁流动超常儿童作为被试,分为实验组和控制组.从家庭教养方式的知识学习和亲子互动层面,对实验组儿童的父母教养方式实施为期半年的干预,干预前后分别对两组被试进行测验.结果发现针对流动超常儿童的父母教养方式进行干预可有效提高其自我概念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程黎	北京师范大学特殊教育系	48	233	8.0	13.0
2	冯超	北京师范大学特殊教育系	7	33	4.0	5.0
3	王菲	北京师范大学特殊教育系	5	2	1.0	1.0