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摘要:
目的:加强课堂教学设计和多媒体课件创作,促进医学院校基础化学的教学改革和研究,推进高等学校本科教学质量工程建设.方法:采用Flash软件,结合教学内容、教学目标、教学方法及整体效果对溶液的渗透压力进行了课堂教学设计和课件创作.结果:对课件动画及主体内容进行了具体设计,创作出<溶液的渗透压力>的Flash课件,并荣获安徽省多媒体课件制作三等奖.结论:Flash课件是高校课堂教学的一种重要教具,有利于改善教学效果和促进课件制作技术的交流.
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文献信息
篇名 《溶液的渗透压力》课堂教学设计与Flash课件创作
来源期刊 皖南医学院学报 学科 教育
关键词 Flash课件 渗透压力 教学设计 质量工程
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 医学教育研究
研究方向 页码范围 343-345,封3
页数 分类号 G420
字数 2877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0217.2012.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄勤安 皖南医学院化学教研室 21 135 4.0 11.0
2 尉艳 皖南医学院化学教研室 22 63 5.0 6.0
3 冯志君 皖南医学院化学教研室 25 75 5.0 6.0
4 吴运军 皖南医学院化学教研室 22 83 5.0 8.0
5 李祥子 皖南医学院化学教研室 33 94 6.0 7.0
6 陈结霞 皖南医学院化学教研室 5 15 2.0 3.0
7 夏小庆 皖南医学院化学教研室 12 60 5.0 7.0
8 王伟军 皖南医学院化学教研室 4 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Flash课件
渗透压力
教学设计
质量工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
皖南医学院学报
双月刊
1002-0217
34-1068/R
大16开
安徽省芜湖市戈江区文昌西路22号
1974
chi
出版文献量(篇)
3593
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11711
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