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摘要:
针对传统教学评价中存在的问题,以《计算机辅助工程图绘制》课程为例,从明确课程培养目标、改革考核内容、实施过程性考核、构建多元化的课程考核体系和加强考核结果分析与反馈等方面介绍了该课程考核改革和实践。
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文献信息
篇名 高职课程考核改革与实践——以《计算机辅助工程图绘制》课程考核为例
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职 课程考核 计算机辅助工程图绘制
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓益民 13 31 4.0 5.0
2 吴星 47 35 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
课程考核
计算机辅助工程图绘制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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